Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

ГБОУ ВПО ОрГМУ Минздрава России

Адрес: 460000, Российская Федерация, г. Оренбург, ул. Советская, д. 6

Сайт: www.orgma.ru

Общие сведения

Ректор: профессор, д.м.н.  Боев Виктор Михайлович

Оренбургский государственный медицинский университет — высшее учебное заведение медицинского профиля в Оренбурге. В настоящее время в Оренбургском государственном медицинском университете ведутся научные исследования по следующим направлениям:

·         Клиническая анатомия и микрохирургия внутренних органов

·         Изучение гипоталамических нонапептидов в морфогенезе, регенерации и в регуляции взаимодействия про- и эукариотов

·         Реконструктивно-восстановительная хирургия в гепатологии

·         Комплексное лечение острого панкреатита

·         Изучение основных факторов риска, диагностика, профилактика и лечение заболеваний почек у детей

·         Изучение основных факторов риска, диагностика, профилактика и лечение сердечно-сосудистых заболеваний у детей

·         Изучение основных факторов риска, диагностика, профилактика и лечение бронхолегочной патологии у детей

·         Разработка и внедрение эффективных немедикаментозных методов воздействия для коррекции иммунологических и гормональных нарушений у детей и подростков, проживающих в эндемически неблагоприятных территориях

·         Характеристика биологических свойств условно-патогенных бактерий – возбудителей инфекционных заболеваний

·         Разработка эффективных методов диагностики, профилактики и лечения хронической сердечной недостаточности

·         Разработка эффективных методов диагностики, профилактики и лечения ревматических заболеваний

·         Сравнительная характеристика протективного влияния милиацина при остро протекающей генерализованной инфекции, вызванной грамотрицательными микроорганизмами

·         Исследование влияния комплекса факторов внутришкольной среды, организации учебного процесса на функционирование органов и систем, задействованных в учебном процессе, особенности структурирования биологической, психологической и социальной адаптации в различные периоды биологического развития организма детей и подростков.

·         Оценка риска факторов среды обитания для здоровья населения, разработка критериев и методов управления экологическими рисками